Planejamento de Leituras do ano: o que é preciso considerar?
Cada coordenador pedagógico e professor tem seu próprio processo para desenhar o percurso das leituras. Mas há alguns fatores que precisam ser levados em conta
"Os tesouros de Monifa" / Sandra Rosa (texto) e Rosinha (ilustração)[/caption]
Amanhã e 30/5, ela conduzirá o curso Ynaris, Kalimba e Poerinhas: um panorama das literaturas africanas de língua portuguesa e o universo infanto-juvenil, da Revista Emilia. No programa, uma mostra do que se tem escrito para crianças e jovens em países como Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe.
Larrisa dividirá essa conversa por temas como: Desconstruindo Áfricas – mitos e preconceitos sobre o continente; Conhecendo os países africanos de língua portuguesa; Quadro histórico 1 – período de lutas pelas Independências e a produção literária
Quadro histórico 2 – período pós-independências e a produção literária; Os processos de escolarização e os seus atuais desafios; A literatura infantil e o resgate das identidades culturais; A literatura infantojuvenil e os diálogos com a história.
O curso acontece em São Paulo e é voltado para professores, pesquisadores e interessados em geral. Para inscrever-se, basta acessar esse link.
Cada coordenador pedagógico e professor tem seu próprio processo para desenhar o percurso das leituras. Mas há alguns fatores que precisam ser levados em conta
Os livros infantis estão mostrando cada vez mais diferentes tipos de famílias - ainda bem! Veja obras que fazem isso muito bem:
Entre o sangue e o sobrenome, entre os pais escolhidos e a origem biológica, há perguntas, expectativas e o desejo de construir a própria identidade. Vamos falar sobre isso com as crianças?