O que pode o livro ilustrado em sala de aula? Há uma potência de aprendizagens, linguagens, afetos e elaborações de sentimentos complexos em cada uma das obras desse tipo. Como usar esse universo tão forte, diverso e pleno de sentidos para enriquecer seu trabalho com as crianças? Um livro ilustrado pode estar plenamente inserido em uma situação de investigação científica, matemática, de linguagem. Mas também em um momento de fruição estética. Ou em um desafio socioemocional enfrentado pela sua turma. Ou, ainda, na resolução de um conflito cotidiano. No dia a dia de quem está desfraldando ou dos maiores, às voltas com as letras e palavras pela primeira vez. Já pensou nisso? Como a potência dos livros têm contribuído com sua prática? Já parou para refletir sobre sua história leitora e como você está se formando na leitura enquanto pega seus alunos pela mão e os inicia nessa arte?

Professor, mediação e livros

Todos esses temas estarão presentes neste seminário on-line e gratuito, realizado pela Brinque-Book em parceria com a UniDrummond, dentro do projeto Acadêmicos Brinque-Book. Os encontros on-line serão do dia 14 ao 17 de setembro, das 19h30 às 21h30, com duas especialistas no assunto: a educadora e consultora literária Celinha Nascimento e a pedagoga e autora e ilustradora Patricia Auerbach. Patricia vai falar sobre leitura de livros ilustrados (14/9) e formação leitora dos professores (16/9). Já Celinha aborda mediação de leitura (15/9) e história da literatura infantojuvenil (17/9). Veja a seguir a programação completa: Para se inscrever no evento -- on-line e gratuito --, basta vir por aqui:

>>inscreva-se!<<

///

E você? Depois conte para a gente como essas conversas ajudaram em sua prática com sua turma!